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Leçon 8

Leçon 8 : l’impératif, l’instrumental, l’accusatif

La huitième leçon achève le tour de la déclinaison de la langue mongole et vous apprend à recevoir comme à être reçu : faire entrer un invité, demander l’âge des enfants, dire comment vous êtes arrivé et quand vous repartez. Peu de grandes nouveautés, mais beaucoup de pratique, pour gagner en assurance avant votre voyage.

Ce que vous apprenez dans la leçon 8

Le titre mongol de la leçon est Наймдугаар хичээл, « huitième leçon ». L’auteur commence par un bilan encourageant. Avec la forme –маар байна de la leçon précédente, vous pouvez déjà vous exprimer dans une multitude de situations de tous les jours. Il vous reste surtout à enrichir votre vocabulaire, notamment grâce aux annexes du livre.

La leçon poursuit trois objectifs :

L’auteur prévient : à l’écoute du dialogue, vous trouverez peu d’éléments réellement nouveaux. Le nouveau vocabulaire doit surtout vous donner plus d’assurance et d’autonomie.

Ce que vous saurez dire en langue mongole

Ces phrases viennent du dialogue. À la fin de la leçon, vous devriez pouvoir les dire sans regarder.

MongolFrançais
Та ор, ор !Entrez, je vous prie !
Та цангаж байна уу ?Avez-vous soif ?
Танайх хүүхэдтэй юу ?Avez-vous des enfants ?
Тэд хэдэн настай вэ ?Quel âge ont-ils ?
Та юугаар энд ирсэн бэ ?Comment êtes-vous venu jusqu’ici ?
Бид онгоцоор Бээжинд ирсэн.Nous sommes venus en avion jusqu’à Pékin.
Та хэзээ явах вэ ?Quand partirez-vous ?
Маргааш өглөө эрт явна.Nous partirons demain matin tôt.
Дараа дахин ирээрэй.Revenez encore !

Les six règles de grammaire de la leçon

Chaque point de grammaire du livre a sa page sur le site, avec les exemples de la méthode et des exercices corrigés.

En quelques mots, voici ce que contient chacune :

Comment travailler la leçon

Suivez l’ordre du livre. Commencez par le dialogue et écoutez-le plusieurs fois avec la traduction sous les yeux. Passez ensuite au vocabulaire de la leçon, qui comprend les douze mois de l’année. Parcourez les six règles ci-dessus, puis terminez par les exercices de révision.

Dans le livre, les exercices de cette leçon sont copieux : soixante-cinq phrases à lire à voix haute et à traduire, vingt impératifs à former, soixante phrases à traduire en mongol, quarante questions auxquelles répondre, et un texte sur le climat de la Mongolie au fil des douze mois. Ce dernier texte se travaille à l’oreille : en l’écoutant, vous devez repérer les mois de grand froid, ceux de chaleur, et la meilleure période pour venir en Mongolie.

Avec cette leçon, vous avez vu les sept cas. C’est le bon moment pour les revoir ensemble : la page des sept cas et le récapitulatif des cas les présentent côte à côte. L’auteur le répète depuis le début : n’hésitez jamais à revenir sur une leçon précédente. Les questions de la leçon 8, avec хэнд, хаанаас ou хэнтэй, vous y obligeront de toute façon.

À retenir

  • La leçon 8 termine la déclinaison avec l’accusatif et l’instrumental.
  • L’impératif actuel est le radical seul ; on le redouble par politesse, on le nie avec битгий.
  • Les pronoms interrogatifs prennent les marques des cas.
  • Le dialogue vous apprend à accueillir quelqu’un, parler d’âge et de voyage, et dire au revoir.
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Exercices

Six questions pour vérifier que vous avez saisi l’esprit de la leçon.

Quel cas exprime le moyen, comme dans « en avion » ou « en train » ?

  1. l’accusatif
  2. le génitif
  3. l’instrumental

L’instrumental décrit le moyen par lequel on agit : онгоцоор « en avion », галт тэргээр « en train ».

Comment se forme l’impératif actuel ?

  1. Avec le radical seul.
  2. Avec le suffixe –аарай.
  3. Avec le suffixe –на.

Contrairement à la plupart des modes, il suffit du radical : сонсох → Сонс !

Pour rendre un ordre plus poli à l’impératif actuel, les Mongols :

  1. ajoutent битгий devant le verbe
  2. redoublent le radical
  3. ajoutent уу à la fin

Та ор ор ! « Entrez ! ». битгий sert au contraire à interdire.

Pourquoi Би ном уншсан n’a-t-il pas de marque d’accusatif, alors que Би энэ номыг уншсан en a une ?

  1. Parce que le verbe est au passé.
  2. Parce que ном est un nom propre.
  3. Parce que le livre n’est pas déterminé dans la première phrase.

Les mots indéfinis ne prennent pas la marque de l’accusatif. Avec энэ « ce », l’objet est déterminé : номыг.

Que signifie le prénom Тэрбиш, porté par le fils cadet dans le dialogue ?

  1. « pas lui »
  2. « héros »
  3. « fort »

Ce nom peu flatteur sert à détourner le « mauvais œil » de l’enfant.

Un invité frappe à votre porte. Dites-lui poliment « Entrez ! » comme dans le dialogue.

Та ор, ор !

Le radical ор- de орох « entrer », redoublé par politesse.

Que veut dire le titre mongol de la leçon, Наймдугаар хичээл ?

  1. « huitième leçon »
  2. « huit exercices »
  3. « septième leçon »

наймдугаар est l’ordinal de найм « huit », et хичээл veut dire « leçon ».

Selon l’auteur, quelle forme vue à la leçon 7 vous permet déjà de vous exprimer dans une multitude de situations ?

  1. битгий
  2. –аар
  3. –маар байна

C’est la forme –маар байна, qui exprime l’envie. битгий sert à interdire et –аар marque l’instrumental : deux points de la leçon 8.

Votre hôte vous demande Та цангаж байна уу ? Que veut-il savoir ?

  1. Si vous avez des enfants.
  2. Si vous avez soif.
  3. Quand vous partez.

Та цангаж байна уу ? veut dire « Avez-vous soif ? ». Pour les enfants, on demande Танайх хүүхэдтэй юу ?

Quelle phrase veut dire « Ne dors pas maintenant ! » ?

  1. Чи одоо унт унт
  2. Чи одоо унтгүй
  3. Чи одоо битгий унт

Pour interdire, on place битгий devant le radical. Le radical redoublé ne nie rien : il rend l’ordre plus poli.

Dans Бид онгоцоор Бээжинд ирсэн., quel mot est à l’instrumental ?

  1. Бид
  2. онгоцоор
  3. Бээжинд

онгоцоор « en avion » dit le moyen, avec le suffixe –оор. Бээжинд dit où l’on est arrivé.

Votre hôte vous raccompagne et vous dit « Revenez encore ! ». Quelle phrase a-t-il prononcée ?

  1. Дараа дахин ирээрэй.
  2. Та ор, ор !
  3. Та хэзээ явах вэ ?

Дараа дахин ирээрэй. « Revenez encore ! ». Та ор, ор ! invite à entrer, Та хэзээ явах вэ ? demande quand vous partez.

On vous demande Та хэзээ явах вэ ? Quelle forme du verbe prend habituellement la réponse ?

  1. яв
  2. явах вэ
  3. явна

On demande avec le participe futur явах вэ ? et l’on répond au présent-futur явна. яв serait un ordre : « Vas-y ! ».

Les pronoms interrogatifs se déclinent. Que signifie хаанаас ?

  1. « où »
  2. « d’où »
  3. « avec qui »

хаана « où » devient хаанаас « d’où ». « Avec qui » se dit хэнтэй.

Les prénoms mongols ont un sens. Que veut dire Цэцэг ?

  1. « héros »
  2. « lumière »
  3. « fleur »

Цэцэг « fleur » est fréquent chez les filles. Баатар veut dire « héros », et le livre traduit Гэрэл par « lumière ».

Vrai ou faux : avec l’accusatif et l’instrumental, la leçon 8 termine le tour des cas de la langue mongole.

  1. Vrai
  2. Faux : il reste deux cas à voir à la leçon 9.
  3. Faux : la leçon 8 ne traite d’aucun cas.

L’auteur annonce qu’il termine le tour d’horizon de la déclinaison. Avec cette leçon, vous avez vu les sept cas.

Votre hôte vous parle de ses enfants. Demandez-lui en mongol : « Quel âge ont-ils ? »

Тэд хэдэн настай вэ ?

хэдэн « combien », настай « avec âge », et вэ qui ferme la question.

On vous demande Та хэзээ явах вэ ? Répondez : « Nous partirons demain matin tôt. »

Маргааш өглөө эрт явна.

La question est au participe futur, la réponse au présent-futur явна. Le sujet n’est pas répété.

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